刷卡機(jī)的作用
網(wǎng)上關(guān)于刷卡機(jī)的作用,招生咨詢工作中咨詢道具的準(zhǔn)備的刷卡知識(shí)比較多,也有關(guān)于刷卡機(jī)的作用的問(wèn)題,今天第一pos網(wǎng)(m.jianshengsheng.cn)為大家整理刷卡常見(jiàn)知識(shí),未來(lái)的我們終成一代卡神。
本文目錄一覽:
刷卡機(jī)的作用
1、學(xué)科知識(shí)點(diǎn)分布
2、考試題型分布、分值
3、初級(jí)學(xué)科課時(shí)定制
4、中髙考錄取分?jǐn)?shù)線(近三年)所在區(qū)
5、檔案袋(案例)
A、簽約合同
B、三會(huì)記錄(學(xué)生情況分析會(huì),教師匹配會(huì),家長(zhǎng)會(huì))
C、續(xù)費(fèi)合同
D、陪讀反饋
E、錄取通知書
F、課時(shí)定制
G、師生合照
6、學(xué)科典型題
7、學(xué)生情況登記表
8、政策(升學(xué)途徑要求)
9、價(jià)格單
10、計(jì)算器
11、書籍
12、心理+家庭教育
13、個(gè)性化輔導(dǎo)總體方案
14、所在區(qū)域?qū)W校地址,交通路線
15、學(xué)校信息
A、年級(jí)人數(shù)
B、班級(jí)數(shù)
C、班級(jí)特色,如數(shù)學(xué)班、提高班
D、近期學(xué)校考試的成績(jī)
E、 學(xué)校升學(xué)率,即本課率、一本率、重點(diǎn)率
F、學(xué)校特色,注重什么
16、中高考試卷,學(xué)校(重點(diǎn))考試試卷
17、特色班(奧數(shù)、星級(jí)英語(yǔ)、作文競(jìng)賽)
18、測(cè)試卷,如學(xué)科測(cè)試、非智力因素測(cè)試
19、機(jī)構(gòu)的政策,如《友情傳遞》、《階題贈(zèng)送》、《游學(xué)》、《班組》等
20、合同模板
一、“活道具,,活用(這里講的主要是人)活道具除了你的親友和未來(lái)家長(zhǎng)都是道具。
1、校長(zhǎng):慎用。
因?yàn)楹芏鄷r(shí)候他是我們的最后一張牌,家長(zhǎng)很容易就見(jiàn)到校長(zhǎng)可見(jiàn)我們的層次規(guī)模氣派不夠,也讓家長(zhǎng)覺(jué)得太容易有面子而不珍惜面子,不珍惜這很好的機(jī)會(huì),不簽單。這里的家長(zhǎng)大多是有點(diǎn)身份的,就是不要太抬舉他們,要不我們仰視他是很難簽下單的。用校長(zhǎng)的目的主要是在一些政策性問(wèn)題上家長(zhǎng)還是不死心,校長(zhǎng)進(jìn)去起著定心丸的作用,校長(zhǎng)進(jìn)去要去助推一把火,而且是要有比較大的把握成功的才用。
2、教務(wù)老師(包括教務(wù)主任):少用。
主要用在教師的選擇和時(shí)間很難定下來(lái)的情況下。有一家長(zhǎng)就說(shuō)這個(gè)時(shí)間可以就定下來(lái),這種客觀和主觀時(shí)間都很確定的家長(zhǎng),沒(méi)辦法說(shuō)服的時(shí)候叫上教務(wù)老師,一方面可以了解這個(gè)時(shí)間方便不方便,另一方面是給家長(zhǎng)定心丸,時(shí)間定了,心定了,單定了。當(dāng)然不一定要叫教務(wù)老師到咨詢室去,可以借機(jī)出來(lái)協(xié)調(diào),主要限于其他已沒(méi)有問(wèn)題就是時(shí)間的問(wèn)題而且特別頑固者。
3、學(xué)管師:可用于某些時(shí)候與家長(zhǎng)談的比較僵或者像錢等敏感話題的時(shí)候?qū)W生不方便在場(chǎng)的情況下,可讓學(xué)管師帶學(xué)生出去與孩子做個(gè)交流或者參觀參觀。當(dāng)然要是其他咨詢師有時(shí)間的情況下,咨詢師是更好的選擇。
4、心理教練:特別的情況下采用。
用于有一定心理問(wèn)題的學(xué)生,一方面顯示機(jī)構(gòu)的專業(yè),等孩子回來(lái)讓家長(zhǎng)看到孩子的轉(zhuǎn)變,另外一方面讓教育咨詢師有時(shí)間搞定家長(zhǎng)(這種情況一般搞定家長(zhǎng)沒(méi)有很大問(wèn)題)。注意心里太有問(wèn)題等情況慎招,心理教練可以有其他咨詢老師來(lái)從事。
5、教學(xué)老師:幾乎不用。
像講相聲把最后的包袱都抖出來(lái)了就沒(méi)有很多的懸念了,神秘感沒(méi)有了,想象的空間沒(méi)有了,好奇心沒(méi)有了,也就不想來(lái)了。而且見(jiàn)老師會(huì)讓教育咨詢師的工作限于被動(dòng)或給專業(yè)的家長(zhǎng)不專業(yè)的感覺(jué)。有試過(guò)的同事失敗的多,也是不合咨詢流程的。
6、已簽約學(xué)員及其家長(zhǎng):適時(shí)而用。
接家長(zhǎng)的時(shí)候不失時(shí)機(jī)的刻意卻讓家長(zhǎng)感覺(jué)在不經(jīng)意間、接觸到已來(lái)卻對(duì)我們印象比較好的學(xué)員或家長(zhǎng),或在碰到老學(xué)員的時(shí)候可以很親卻的短暫的交流,效果不錯(cuò)。
7、已來(lái)未簽約學(xué)員及家長(zhǎng)。可以三兩句的簡(jiǎn)單提到他的情況,暗示他是誰(shuí)介紹的今天來(lái)報(bào)名的。家長(zhǎng)有明顯的從眾心里。
8、未來(lái)家長(zhǎng)來(lái)電話或發(fā)短信,可以表示抱歉的接電話,接完電話說(shuō)說(shuō)他的情況。像上次我有一學(xué)生家長(zhǎng)打電話說(shuō)要加補(bǔ)物理,我跟家長(zhǎng)說(shuō)那孩子物理暫時(shí)沒(méi)有需要了,(主要考慮孩子的時(shí)間、需要與否及家庭接受經(jīng)濟(jì)的水平,物理是肯定不來(lái)的了,不加可能)所以我電話上說(shuō)不用,一方面電話那頭家長(zhǎng)舒服,這邊家長(zhǎng)也感覺(jué)我們不是見(jiàn)錢就眼開不管需要否,讓家長(zhǎng)更放心。當(dāng)然有時(shí)候非學(xué)生家長(zhǎng),你也可以把他接成其他學(xué)員家長(zhǎng)的效果。
9、你自己。在認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)之前你就是機(jī)構(gòu)的名片。善于利用好你自己。比方說(shuō)我胖,我會(huì)告訴家長(zhǎng)以前我不胖現(xiàn)在因?yàn)闆](méi)有時(shí)間運(yùn)動(dòng)了才胖起來(lái)的,比如你的精神狀態(tài)不是很好,可以說(shuō)我昨天忙到很晚,比如你不舒服說(shuō)是沒(méi)有時(shí)間看,不管怎樣你都是為了學(xué)生才這樣的。你精神狀態(tài)好是要學(xué)生打起精神,做正面的引導(dǎo)。對(duì)自己的評(píng)價(jià)要在自謙中顯自信。也可講自己的故事作為孩子的正面和方面的教材。比如說(shuō)我要教育孩子要珍惜,我會(huì)告訴他我初一時(shí)300元學(xué)費(fèi)都交不起,要自己賺錢來(lái)交學(xué)費(fèi),這是家長(zhǎng)需要的。像教育孩子要晨讀可說(shuō)我做了這件事情前后的不同:以前膽小,不好表現(xiàn)不善交際,英語(yǔ)聽讀和背誦語(yǔ)感不行,后改了。
二、“讓死道具也活起來(lái)”:不是為了展示道具而展示道具,要適時(shí)伺機(jī)而用機(jī)構(gòu)道具。
1、記憶本:用在指導(dǎo)孩子記憶規(guī)律的時(shí)候。人都會(huì)遺忘一些東西,但我們有方 法盡量克服客觀因素。講解遺忘規(guī)律:一小時(shí)會(huì)遺忘多少,七遍最合理。騎自行車的例子。
2、奧運(yùn)100句:資料的社會(huì)性、服務(wù)性、時(shí)代性和實(shí)用性方面。
3、錯(cuò)題本J爾的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)是更明顯的優(yōu)點(diǎn)。幫助你拿分的是你會(huì)的,幫助 你提分的是你這次不會(huì)的,下次會(huì)的。我們的關(guān)注點(diǎn)不是在結(jié)果而是在過(guò)程, 要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。錯(cuò)題本還是對(duì)學(xué)生要有分類歸納和總結(jié)的習(xí)慣的培 養(yǎng)。
5、教師、學(xué)管師使用的教材。說(shuō)明機(jī)構(gòu)做事的規(guī)范性,我們學(xué)校的輔導(dǎo)已經(jīng)有 教材了(能出教材的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能有幾家),是多么的專業(yè)。這也是我們老師、學(xué)管師的過(guò)人之處:經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)。
6、DM單頁(yè):要最新,最準(zhǔn)確的,例如去年學(xué)生輔導(dǎo)效果:中考平均提高88.9,最 高193;高考文化生平均提高83.5,最高163,藝術(shù)生平均109.8.說(shuō)的與宣傳的千萬(wàn)一致。否則會(huì)給家長(zhǎng)順口開河的感覺(jué)。
7、機(jī)構(gòu)的榮譽(yù)和媒體的宣傳要及時(shí)的收集。
8、 扇子:那扇子可不是一般的扇子,是有名言和日歷的資料扇子,學(xué)習(xí)之余扇風(fēng),是放松是學(xué)習(xí)。
9、練習(xí)本、筆記本等都有專用的,說(shuō)明我們專業(yè),規(guī)范,這也是文化實(shí)體。
10、學(xué)生情況登記表、學(xué)科測(cè)評(píng)表、測(cè)評(píng)及個(gè)性化分析報(bào)告等有保留的展示:告
訴孩子這不是學(xué)校的考試,告訴家長(zhǎng)這是系統(tǒng)性的了解,而非其他地方考知識(shí)點(diǎn)那樣不全面的測(cè)評(píng),了解是教育的前提。
11、學(xué)生紙質(zhì)檔案、電子檔案展示主要是為手建檔費(fèi)用座鋪墊,并展示我們的 相關(guān)服務(wù),一般的家教根本沒(méi)有,孩子的檔案是由專人維護(hù)和管理的。
12、咨詢師的初期輔導(dǎo)方案、學(xué)管師時(shí)間安排方案、教師的教案(審核合格后簽 章才上課的,課后師生是要互評(píng)的:保證每堂課質(zhì)量,學(xué)生是接受者也是監(jiān)督)教學(xué)計(jì)劃及平時(shí)的測(cè)評(píng)資料,上課課時(shí)單,告訴家長(zhǎng)我們?cè)谧鍪裁础?像對(duì)付要保證的家 長(zhǎng)由預(yù)防作用)品牌是做出來(lái)的,而不是保證出來(lái)的,說(shuō)出來(lái)的。
13、刷卡機(jī)、發(fā)票、委托協(xié)議書、ID號(hào):刷卡機(jī)顯得我們比較規(guī)范,交款比較方 便,方便自然就容易定了。發(fā)票是地稅部門的定額發(fā)票,對(duì)有可能報(bào)銷的家長(zhǎng)很容 易動(dòng)心;我們的委托協(xié)議書是有條形碼的,非常的規(guī)范,包括學(xué)生的ID號(hào)也是。
14、心里輔導(dǎo)申請(qǐng)單。注意選擇對(duì)象(有的家長(zhǎng)和孩子比較敏感)
15、校區(qū):校區(qū)參觀:像一對(duì)一教室、陪讀室等。注意帶家長(zhǎng)參觀之前要有所準(zhǔn) 備,我們?cè)谇懊娼鉀Q意外事件。
16、工牌,工衣:注意正式和對(duì)外場(chǎng)合一定要規(guī)范、職業(yè)。
17、咨詢部現(xiàn)場(chǎng):有的時(shí)候紙杯等東西完全可以等家長(zhǎng)來(lái)了再清:說(shuō)明前一家長(zhǎng)剛走,我很來(lái)的人很多。
18、錦旗,感謝信,喜報(bào)等展示,你講解的時(shí)候一定要具體。
19、咨詢室內(nèi)部的布置及像墻上的名言和白板資料都有意識(shí)的選擇。有的家 長(zhǎng)會(huì)來(lái)做筆記的。
20、學(xué)生的成功案例。最后是于來(lái)咨詢學(xué)員的學(xué)校的或情況相同或類似的。 二)、非機(jī)構(gòu)的道具。
1、家庭教育方面的書,隨時(shí)看看,主要是給自己看的,家長(zhǎng)是來(lái)聽你講這東西的。
2、銷售學(xué)方面的書。在一些關(guān)鍵時(shí)刻的把握上有幫助,當(dāng)然這東西放辦公室 而非咨詢室。
3、心理學(xué)方面書籍:(下次我主要?dú)w納下孩子心里成長(zhǎng)歷程)
4、勵(lì)志方面書:對(duì)自己也對(duì)那些不自信的孩子有用。
5、地圖等交通、地理位置方面資料,應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)遠(yuǎn)的、交通不便的情況。
6、其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的資料,應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的比較,知己知彼百戰(zhàn)不殆。
7、學(xué)習(xí)、記憶、文學(xué)方面的書籍。
8、手機(jī)、電話:你適時(shí)離開的重要工具。
9、活動(dòng)的臨時(shí)道具:小學(xué)生的卡片、吃的(像桔子)等等。
pos機(jī)超級(jí)收款是什么意思?
這支付寶“超級(jí)收款”是專門為賣家服務(wù)的,主要作用就是收錢。
據(jù)了解,支付寶“超級(jí)收款”由兩部分組成,分別是插在手機(jī)耳機(jī)孔、能識(shí)別銀行卡的“超級(jí)收款”刷卡機(jī),和可用在iPhone、iPad上的“超級(jí)收款”應(yīng)用APP。
以上就是關(guān)于刷卡機(jī)的作用,招生咨詢工作中咨詢道具的準(zhǔn)備的知識(shí),后面我們會(huì)繼續(xù)為大家整理關(guān)于刷卡機(jī)的作用的知識(shí),希望能夠幫助到大家!
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