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1、易錢包刷卡機(jī)怎么安裝到手機(jī)

易錢包刷卡機(jī)怎么安裝到手機(jī)

消保盾最近持續(xù)關(guān)注針對學(xué)生的技能培訓(xùn)網(wǎng)課分期騙局，很多大學(xué)生甚至未成年的在校高中生中招，商家以高薪兼職為噱頭誘導(dǎo)學(xué)生以所謂的分期工具購買網(wǎng)課，商家兼職承諾未兌現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生無收入不能按期還款，然后商家開始征信恐嚇、律師函恐嚇、法院起訴，以各種名義逼迫學(xué)生交納高額費(fèi)用進(jìn)行所謂的解約，下面這則投訴并非消費(fèi)者直接發(fā)給消保盾的，而是其他消費(fèi)者說他遭遇的情況與幾乎一模一樣，唯一區(qū)別就是所謂的貸款機(jī)構(gòu)名稱，都是的姓名不同。下面大家先看一下投訴求助內(nèi)容：

2023年2月9日本人弟弟在網(wǎng)上看到A公司的教育招生信息，在微信名為小夢(化名)老師的聊天得知A教育公司提供兼職，月入2000-3000元，誘導(dǎo)弟弟走入圈套。在微信支付了500元定金（分別是400元和100元）然后開始進(jìn)行班級學(xué)習(xí)優(yōu)惠推銷，因?qū)W費(fèi)太貴，繼續(xù)誘導(dǎo)弟弟進(jìn)行京東白條，弟弟由于無法辦理，這位小夢老師開始說自己公司的教育分期，并且強(qiáng)調(diào)是與京東合作的機(jī)構(gòu)。

本人經(jīng)過查詢，發(fā)現(xiàn)分期是在微信小程序如易錢包助手進(jìn)行，其機(jī)構(gòu)是B商業(yè)保理有限公司，所謂的分期是其實(shí)是欺騙弟弟進(jìn)行了貸款（12期），并且與京東并無合作。目前弟弟已經(jīng)還了428.18元，現(xiàn)在退課甚至還要補(bǔ)繳1167.63元。總結(jié)：A教育科技公司以提供兼職賺錢為誘餌，誘導(dǎo)學(xué)生買課，實(shí)際是與B商業(yè)保理有限公司勾結(jié)，欺騙大學(xué)生貸款。

以下是具體內(nèi)容：

（一）A教育科技公司 1. 宣傳與簽訂協(xié)議不符：誘導(dǎo)交費(fèi)過程一直再強(qiáng)調(diào)以后會賺錢，但學(xué)習(xí)協(xié)議卻完全是課程相關(guān)，一系列不平等條約，大學(xué)生無分辨是非的能力，輕易上當(dāng)。 2. 微信聊天說是自己公司的教育分期，但在如易錢包助手中發(fā)現(xiàn)其是一個貸款機(jī)構(gòu)，欺騙大學(xué)生貸款，并且本人弟弟根本沒有提前看過相關(guān)的簽訂材料，事后發(fā)現(xiàn)簽訂了《非在校生身份承諾函》、《付款計劃書》等7個貸款合同，其中弟弟完全沒有看過，并且也沒有親筆簽名，并沒有法律效力。 3. 不直面回答關(guān)鍵的問題，一直讓弟弟跟著繼續(xù)學(xué)習(xí)，退課反而還要補(bǔ)繳相關(guān)費(fèi)用所謂的售后聯(lián)系了本人，經(jīng)過添加售后電話，發(fā)現(xiàn)此售后與所謂的小夢老師是同一個人。

（二） B商業(yè)保理有限公司 1. 2023年2月9日與弟弟進(jìn)行了手機(jī)通話，自稱是小夢老師的助理。本人添加微信他自稱是學(xué)生，在我與所謂的售后聯(lián)系之后，將本人的微信刪除。 2. 這名所謂的助理，聽到教弟弟操作如意錢包助手時，對貸款金額只字不提。學(xué)習(xí)協(xié)議金額為4980元，貸款金額是5125.12元。貸款合同的簽訂不夠公開透明。 經(jīng)過調(diào)研，已經(jīng)有很多同學(xué)上當(dāng)受騙，錢要不回來，所謂的事后兼職，也是很少很少，不像宣傳的時候那樣。而且工商局等對他們也沒有辦法，只能協(xié)商，他們的協(xié)商人員一直拉皮條，問我要全部證據(jù)。

我的問題如下：

（1）A教育公司基本找不著漏洞，對方以已經(jīng)開課為由，根據(jù)協(xié)議扣除10%管理費(fèi)以及一些上課費(fèi)用，我們現(xiàn)在退課反而要賠付他們1000多，在簽訂合同時存在誘導(dǎo)及故意隱瞞行為，我是否可以主張合同無效。

（2）本人在小程序中發(fā)現(xiàn)貸款合同，弟弟是大學(xué)生，卻簽訂了非在校生身份承諾，弟弟從未見過合同，上面還寫了弟弟的簽名（宋體，紅色），也非電子簽。A和B全程沒有提教育分期=貸款，未明確說明存在利息（只是簡言之手續(xù)費(fèi)），也并未和弟弟說明教育分期總金額為5125.12元。這是否構(gòu)成詐騙行為？

（3）催弟弟還貸款，說不還就會影響征信，我們要退課極力勸弟弟繼續(xù)學(xué)習(xí)，威逼利誘，這種行為有什么相關(guān)法律可以解決？

（4）最后我已經(jīng)在12315上面投訴，A教育公司一直問我要全部證據(jù)，并說他們要核實(shí)才能給我解決方案，拖拉戰(zhàn)術(shù)。我是否可以合理懷疑他們問我要全部證據(jù)，是為了看看我能不能訴訟贏，好決定是否給我們退費(fèi)？

（5）我有和A公司所有的聊天記錄、學(xué)習(xí)協(xié)議、貸款合同，學(xué)習(xí)協(xié)議寫的是教育分期，而還錢卻是貸款合同（毫不知情），他們這種行為是否構(gòu)成詐騙，報警是否可以立案？ 本人保證以上均為客觀事實(shí)，希望得到專業(yè)人士的答復(fù)，非常感謝。

針對上述問題，消保盾逐一回復(fù)如下：

1、有多種情形可能導(dǎo)致合同無效，具體到本案例，可能導(dǎo)致合同無效的情形有商家存在故意隱瞞的欺詐行為或者消費(fèi)者尚未成年，如事后證明商家所謂的兼職承諾完全是虛假的，但對單個消費(fèi)者來說實(shí)際很難舉證，建議多尋找同一公司的其他受害者。如果消費(fèi)者尚未年滿18周歲，其簽訂的上述合同未經(jīng)其法定代理人（一般是父母）的同意或追認(rèn)是不發(fā)生效力的。

2、投訴中提到的“如易錢包助手”小程序消保盾在2023年4月10日在微信上進(jìn)行了查詢，并未查詢到。根據(jù)消保盾的經(jīng)驗(yàn)，既有可能是消費(fèi)者打錯了字，也可能是相關(guān)小程序已被投訴下架或自主注銷。關(guān)于非在校學(xué)生身份承諾問題，因?yàn)閲也辉试S貸款機(jī)構(gòu)向宣傳發(fā)放這類貸款，因此貸款機(jī)構(gòu)一般都會要求簽訂這種承諾，但具體到本案例，根據(jù)投訴中提供的信息，消保盾直覺所謂的貸款根本就不是貸款，而是包裝成貸款的所謂服務(wù)費(fèi)分期支付工具，特別是消費(fèi)者在投訴中提到了保理公司，消保盾認(rèn)為這個大概率就不是貸款。關(guān)于是否是詐騙請看第5點(diǎn)

3、消保盾認(rèn)為，案例中消費(fèi)者碰到的情形并非貸款，不會上征信，具體可根據(jù)合同內(nèi)容再進(jìn)行判斷。如何判斷網(wǎng)課分期工具是否上征信？

4、消保盾認(rèn)同消費(fèi)者的觀點(diǎn)，商家大概率就是為了試探你是否有他們忽悠誤導(dǎo)消費(fèi)者的證據(jù)，因?yàn)橹桓鶕?jù)消費(fèi)者簽訂的合同來看，對消費(fèi)者非常不利，對消費(fèi)者有利的證據(jù)都在微信聊天記錄中，因?yàn)樗袑W(xué)生都是沖著兼職承諾才買課的，不然學(xué)生肯定不會購買其網(wǎng)課。

5、關(guān)于詐騙問題，上海市公安局奉賢分局已就類似事件進(jìn)行詐騙立案調(diào)查，具體請看網(wǎng)課商家虛構(gòu)高薪兼職，涉詐騙被公安查處

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